Занятия с детьми

Дорогие родители! Пришла пора очень серьёзно подойти к вопросу развития ребёнка (подготовка к школе, обеспечение хорошей успеваемости и в целом забота о становлении психически устойчивого и гармонично развитого человека, вступающего в жизнь).

Предлагаем вашему вниманию занятия с детьми по методике, разработанной Д.Е.Огородновым. В отличие от занятий со взрослыми, здесь преобладает игровая форма урока. Ребёнок учится не только красиво петь и говорить. Результаты занятий по методике отражаются и в других видах искусства. Это связано с развитием общей музыкальности и интеллекта ребёнка.

Ребёнок становится успешнее и в других сферах, не связанных с искусством, крепче становится здоровье (см. статью на главной странице).

Результаты работы по методике (раздел Аудиоматериалы).

В настоящее время формируются три возрастные группы:

• дошкольный и младший школьный возраст
• средние классы
• старшие классы

МЕТОДИКА СЛУЖИТ РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА

• развитие интеллекта
• гармонизация психо-эмоциональной сферы
• развитие музыкальности

МЕТОДИКА ЯВЛЯЕТСЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ

• нормализуется работа дыхательной системы
• осуществляется профилактика и лечение горловых заболеваний (ларингиты, трахеиты, астма)
• корректируются или исправляются различные дефекты речи (заикание, невыговаривание отдельных звуков).

Ещё одно достоинство методики в том, что рефлекторное запоминание и заучивание (которое не способствует развитию мышления), заменяется осознанной работой, работой от души. Сам дидактический материал усложняется постепенно, согласно минимальному шагу программы, позволяя даже самому слабому ученику уверенно справляться с предлагаемым заданием. Дети не просто разучивают материал (песни, стихи и т.д.), а они учатся учиться, работать, с интересом постигать новое и более сложное.

В ходе упражнений по данной методике согласованно работают голосовой аппарат, руки, зрение, слух, мозг. Человек начинает точнее управлять не тодько своим голосом, но и собой. У него развиваются внимание, память, гибкость мышления, грамотность, способности к иностранным языкам, истинное понимание красоты звучания поэзии.

Установочные схемы-алгоритмы для работы с детьми

Песенка-игра «Филин». Организация дыхания и управление им

Песенка-игра «Ворон». Развитие музыкальности и навыка владения тембром голоса

Песенка-игра «Кукушечка»